ballaconme
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balli e movimenti educativi

Corso dedicato a chi ha già frequntato i percorsi Balla Con Me®

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Gli incontri verteranno su:

  • Significato di Balla con me per la fascia 4-5 anni;
  • Lo sviluppo cognitivo del bambino dai 4 ai 5 anni;
  • Lo sviluppo motorio;
  • La teoria dell'attaccamento: la relazione adulto bambino di 4-5 anni;
  • Lo scaffolding (Bruner) e Zona dello Sviluppo Prossimale (Vigotskj): implicazioni nella
    relazione adulto bambino e per l’autonomia;
  • Obiettivi di crescita con i genitori;
  • La relazione adulto educatore;
  • I giochi di relazione tra genitori, quali e perché;
  • I giochi di relazione bambino-genitore: modalità e motivazioni;
  • Giochi di relazione bambino-bambino;
  • Le possibili relazioni tra bambini e la funzionalità delle stesse;
  • Spunti per giochi di avvio;
  • Obiettivi del percorso e dei singoli incontri;
  • Tecniche di rilassamento e di chiusura dell'incontro, quali e perché;
  • Organizzazione dello spazio e dei materiali;
  • La letteratura per l'infanzia 4-5 anni;
  • Musiche, suoni e ritmi.